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为激发青少年对科技创新的兴趣,培养动手实践能力与创新思维,特制定本“小车马拉松”科技活动方案,活动以小车为载体,融合机械结构、电子控制与编程技术,通过设计、调试与比赛,让参与者在实践中体验科技魅力,提升团队协作与问题解决能力。
活动背景与目标
- 背景:在“科技强国”战略背景下,青少年科技教育的重要性日益凸显,小车作为集机械、电子、编程于一体的微型载体,是学习STEM(科学、技术、工程、数学)知识的绝佳工具,通过“小车马拉松”活动,将抽象的科技知识转化为生动有趣的实践体验,激发学生对科技的热情。
- 目标:
- 知识目标:了解小车的基本结构(电机、电池、驱动轮、控制模块等),掌握简单电路连接与编程控制方法(如速度调节、方向控制)。
- 能力目标:培养动手组装能力、编程调试技能、团队协作与沟通能力。
- 情感目标:激发创新意识,培养解决实际问题的能力,增强对科技与体育结合的认同感。
参与对象与时间地点
- 参与对象:小学五至六年级学生、初中科技兴趣小组(每队4-6人
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